El egresado relató a estudiantes y docentes su experiencia en empresas como Baxter, Covidien, TE Connectivity y Tesla, y destacó la importancia de dominar los fundamentos de la ingeniería y mantener la capacidad de aprender
SANTO DOMINGO – El ingeniero eléctrico Rafael Báez, egresado de grado y maestría del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), compartió con estudiantes y docentes los aprendizajes que acumuló durante una trayectoria profesional que lo llevó desde República Dominicana hasta proyectos de manufactura de Tesla en Estados Unidos.
Báez participó en la charla Mi trayectoria en Tesla, Medtronic y TE Connectivity, organizada por el Área de Ingenierías del INTEC, en la que explicó que antes de ingresar al INTEC se formó como tecnólogo en electrónica en el Politécnico Loyola de San Cristóbal, donde adquirió experiencia práctica en laboratorios y sistemas electrónicos que posteriormente sirvió de base para su desarrollo profesional.
El ingeniero recordó que sus primeros empleos estuvieron alejados de las grandes compañías tecnológicas, pues trabajó inicialmente en una fábrica de tuberías de presión y luego ofreció soporte técnico en una empresa distribuidora de computadoras.
Su entrada a la manufactura se produjo en Baxter, en Haina, provincia San Cristóbal, donde trabajó como ingeniero de automatización y participó en proyectos de rediseño de sistemas de control, actualización de equipos e instalación de nuevas líneas de producción.
Báez se incorporó posteriormente a Covidien, empresa de dispositivos médicos que fue adquirida por Medtronic en 2015, donde implementó sistemas de inspección automática mediante visión artificial y participó en proyectos asociados a software de manufactura y mantenimiento.
El ingeniero explicó que una transferencia interna le permitió trasladarse a Connecticut, Estados Unidos, donde trabajó con procesos de automatización de mayor complejidad y sistemas robotizados utilizados en operaciones de manufactura.
Báez continuó su trayectoria durante cerca de ocho años en TE Connectivity, empresa dedicada al desarrollo y fabricación de tecnologías de conectividad y sensores para sectores como transporte, energía, industria, medicina y comunicaciones.
Durante esa etapa, Báez estuvo vinculado al lanzamiento de nuevos productos y a la automatización de líneas de producción de alto volumen, además de coordinar procesos con proveedores y equipos ubicados en distintos países.
Su trayectoria lo llevó posteriormente a Tesla, donde, según explicó durante el encuentro, formó parte del equipo relacionado con el lanzamiento de la Cybertruck y trabajó específicamente en la línea de producción de su sistema de propulsión eléctrico o drive unit.
Báez también relató su participación en proyectos de manufactura vinculados al Tesla Semi y a Megapack, el sistema de almacenamiento de energía mediante baterías que Tesla desarrolla para aplicaciones comerciales, industriales, eléctricas y de generación de energía.
Durante el conversatorio, Báez explicó que uno de los principales aprendizajes de su carrera fue que la formación universitaria no puede anticipar todas las tecnologías o problemas que enfrentará un profesional, pero sí debe proporcionar las herramientas necesarias para analizarlos, aprender y encontrar soluciones.
El egresado señaló además que los conocimientos fundamentales de electricidad, electrónica, mecánica y diseño continúan presentes incluso en compañías que trabajan con tecnologías avanzadas, por lo que exhortó a los estudiantes a fortalecer esas bases durante su formación.
Báez destacó también la importancia de que los ingenieros de manufactura conozcan directamente los procesos que buscan mejorar y dediquen tiempo al piso de producción para observar las fallas, recopilar información y determinar sus causas.
El ingeniero abordó además el papel de los datos y la trazabilidad en la manufactura moderna, donde el seguimiento de componentes y productos mediante identificadores individuales permite reconstruir los procesos de fabricación y detectar el origen de posibles fallos.
Báez recomendó a los futuros profesionales buscar mentores, mantener disposición para aprender de otros y asumir los errores como parte del proceso de crecimiento profesional.
